Nachrichten aus der Zentralen Studienberatung der Hochschule Fulda
Berufliche Perspektiven nach dem Studium sind vielfältig und unter „Karriere“ versteht jede*r etwas anderes. Hier gibt es neben übergreifender Themen zu Studium, Beruf und Arbeitswelt weitere Anregungen, Erfahrungsberichte und Tipps für die Praxis im Jetzt und in Zukunft.
Juchhuuu! Abi, Bachelor oder gar Master in der Tasche! Aber, oh weh! Noch keinen Plan, wie es jetzt weitergehen soll? Zahlreiche Tests zur Studien- und Berufswahl können zu offenbarenden Erkenntnissen über die eigenen Fähigkeiten und Neigungen führen und hilfreiche Wegweiser für dienächsten Schritte bieten. Der Campus-Blog hat einige Links gesammelt. Hier eine Auswahl: „Was tun nach Schul- oder Studienabschluss? – Selbst-Tests können helfen“ weiterlesen
Endlich ist der Bachelor-Abschluss in der Tasche, was Grund genug ist, mächtig stolz auf sich zu sein. Doch nicht wenige Bachelor-Absolventen fragen sich, wie es jetzt weitergehen soll. Erst einmal Chillen? So weit, so entspannt. Und dann? Reisen? Einen Job suchen? Weiter studieren? Vielleicht einen zweiten Bachelor? Oder einen Master draufsetzen? – Bei Letzterem stehen Interessierte wieder einmal vor der Qual der Wahl. Gut 9000 Master-Studiengänge gibt es zur Zeit im Angebot der Hochschullandschaft. Deshalb hier einige Tipps zur Entscheidungshilfe. Und keine Sorge: Man darf dabei auch mal falsch liegen.
In der vierten Folge unserer Reihe werden die Studieninteressen der Generation Z unter die Lupe genommen. Hierfür bieten sich Daten an, die aus dem Studium-Interessentest (SIT) von ZEIT ONLINE hervorgehen. Wissenschaftler*innen des Instituts für Journalistik und Kommunikationsforschung (IJK) Hannover haben 20.000 Profile von zumeist 19-jährigen Teilnehmer*innen des SIT ausgewertet. Daraus zeichnen sich u.a. nicht nur der klare Wunsch nach mehr Sicherheit im Beruf ab, sondern (erstaunlicherweise?) traditionelle Genderklischees bei der bevorzugten Wahl des Studiums. „Folge 4: Generation Z – Wie ticken unsere Jugendlichen?“ weiterlesen